Centro de Integración Psicológica
Centro de ntegración Psicológica

Este tipo de terapia se da cuando existen dificultades en el desarrollo de habilidades motrices, perceptuales, de atención, de memoria, de razonamiento y comprensión; así como en la adquisición de la lectura, escritura y matemáticas. Utilizando diversas técnicas y materiales didácticos especiales que estimulen al niño a nivel visual, auditivo y táctil.

OBJETIVOS PRINCIPALES

Terapia de Aprendizaje

  • Desarrollo de la percepción.

  • Desarrollo psicomotriz: fina y gruesa.

  • Atención y Concentración.

  • Desarrollo de habilidades espacio-temporales.

  • Desarrollo de pensamiento lógico-secuencial.

  • Conceptos lógicos-matemáticos. 

  • Seguimiento de Instrucciones.

  • Desarrollo de pensamiento asociativo, abstracto, concreto y funcional.

  • Reforzamiento de Memoria a corto-largo plazo.

  • Corrección de Lectura y Escritura en: 

Dislexia 

Disgrafía

Dislalia

Discalculia

  • Planeación.

  • Hábitos de estudio.

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SEÑALES

que pueden indicar que es momento de llevar a mi hijo a Terapia de Aprendizaje

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  • Problemas de Motricidad Fina y Gruesa:

Constantemente choca con objetos, se cae o se le tiran las cosas, evita colorear, recortar, dibujar, escribir, leer, o hacer actividades escolares. 

  • No les agrada ir a la escuela.

  • Se retrasan en sus trabajos escolares. 

  • Se rehúsan a hacer la tarea o se tardan mucho tiempo al hacerla. 

  • Sus cuadernos constantemente están llenos de notas de la maestra “NO TERMINO”.

  • Se llevan tarea extra a casa. 

  • Resuelven los exámenes mal a pesar de haber estudiado. 

  • Frecuentes quejas de la escuela, de que no trabajo. 

  • Se frustra y llora al hacer las tareas.

  • Su aprendizaje es menor comparada a la mayoría de sus compañeros. 

  • No logra aprenderse las letras, se le complica leer.

  • Escribe mal, confunde letras, se salta renglones, junta palabras, agrega u omite letras o palabras, etc. 

  • Confunde la “b-d” “p-q”, escribe al revés “21-12”.

  • En general presenta un atraso considerable para el grado en el que se encuentra. 

  • Se le dificultan los números, la comprensión de cantidades, así como sumar, restar, multiplicar o dividir. 

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Vía Venus #1 Altos, Arcos de La Hacienda, Cuautitlán Izcalli · México

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